Przeskocz do nawigacji głównej Przeskocz do wyszukiwania Przeskocz do głównej treści

Open-air work zones for students at the faculty of architecture depicted on the basis of pilot student projects

Wyniki badań: Rozdział w książce/raport/materiał konferencyjnyWkład w konferencjęrecenzja

Abstrakt

The following article pertains to a student project called: Open-Air Work Zone for Students of the Faculty of Architecture. It elaborates on the scope of pre-design research which preceded projects carried out by students. The context in which such places came to be, within the space of contemporary campuses, was also analyzed. Next, two concepts put forth by students were described as the result of end-of-semester papers completed at the Department of Design and Qualitative Research of the Faculty of Architecture at the Silesian University of Technology (Gliwice, Poland). The publication also contains a brief description of the changes made to the structure of the Polish higher education facilities, as a result of significant factors which influenced the new methods of making use of the space and its new quality.

Język oryginałuangielski
Tytuł publikacji goszczącejAdvances in Human Factors, Sustainable Urban Planning and Infrastructure - Proceedings of the AHFE 2018 International Conference on Human Factors, Sustainable Urban Planning and Infrastructure, 2018
RedaktorzyChristianne Falcao, Jerzy Charytonowicz
WydawcaSpringer Verlag
Strony14-23
Liczba stron10
ISBN (drukowany)9783319941981
Identyfikatory DOI
Status publikacjiOpublikowano - 2019
WydarzenieAHFE International Conference on Human Factors, Sustainable Urban Planning and Infrastructure, 2018 - Orlando, Stany Zjednoczone
Czas trwania: 21 lip 201825 lip 2018

Seria publikacji

NazwaAdvances in Intelligent Systems and Computing
Tom788
ISSN (drukowany)2194-5357

Konferencja

KonferencjaAHFE International Conference on Human Factors, Sustainable Urban Planning and Infrastructure, 2018
Kraj/TerytoriumStany Zjednoczone
MiejscowośćOrlando
Okres21/07/1825/07/18

Cele SDG ONZ

Ten wynik przyczynia się do realizacji następujących celów zrównoważonego rozwoju

  1. Cel 4 - Jakościowa edukacja
    Cel 4 Jakościowa edukacja

Obszary tematyczne ASJC Scopus

  • Inżynieria sterowania i systemów
  • Informatyka ogólna

Fingerprint

Zanurz się w tematy badawcze publikacji „Open-air work zones for students at the faculty of architecture depicted on the basis of pilot student projects”. Razem tworzą niepowtarzalny odcisk palca.

Cytuj to