Abstrakt
The text constitutes an attempt to show a synthesis of still unsolved but essential issues concerning devising/reforming teacher education. The first part is devoted to the arguments of long tradition, the second one to the disputable issues induced by contemporary reality.
| Język oryginału | angielski |
|---|---|
| Strony (od–do) | 96-108 |
| Liczba stron | 13 |
| Czasopismo | New Educational Review |
| Tom | 26 |
| Numer wydania | 4 |
| Status publikacji | Opublikowano - 2011 |
Obszary tematyczne ASJC Scopus
- Edukacja
Fingerprint
Zanurz się w tematy badawcze publikacji „Disputable issues in teacher education”. Razem tworzą niepowtarzalny odcisk palca.Cytowanie
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver